Duration
16 小時
Class Size
20 students
Instructor
Alex KWOK
Rate
$2000+
Learning Objectives
- •深度認識 AI 與倫理規範：
不只了解生成式 AI 的基礎原理，更包含其可能帶來的誤用風險與道德議題，建立負責任的使用態度。
- •掌握高效 Prompt Engineering：
學習撰寫明確、準確且符合專案需求的指令，並瞭解不同 LLM 平台各自的特性和限制。
- •建構創新流程思維：
從構思到原型製作，讓學生懂得應用 AI 來快速測試、學習、調整，強化解難與迭代能力。
- •培養應用場景判斷力：
認識多種生成式 AI 工具（POE、Uizard、Trellis、Stability.ai、Invideo 等），並能根據專案需求靈活選擇。
Who This Is For
- •中學至大專院校學生，或在職同事：
不論是否學過程式或人工智能，只要對 AI 或創新科技抱有好奇心，即可從基礎學習開始。
- •自主探索型學習者：
已經或正準備自發使用 AI 工具進行搜索、做功課、創意專案，希望能掌握更深層技巧與倫理觀念。
- •計劃參與各類競賽（Hackathon、創新創業、產品設計）的學生：
希望在激烈競爭中，善用 AI 提速創意與專案成果，強化團隊優勢。
Course Details
體驗亮點
提供多語言與影音指導，幫助非華語學生融入體驗
活動提供多語言操作界面與影音教學指引，協助非華語學生在無語言障礙的情況下順利參與。透過直觀操作與視覺化流程設計，學生即使中文基礎較弱，也能安心投入創作，提升文化體驗的可及性與參與感。
加深學生對中文文化與姓名藝術的認識
從 AI 創名到書法卡片的完成過程，學生不僅能學習漢字的構造與語義，更能理解中文姓名中蘊含的文化意涵與審美邏輯。這不僅是一項語言練習，更是一場探索中國傳統文化與書法藝術的沉浸式旅程。
強化學生跨文化的歸屬感與自我認同
透過獲得一個專屬的中文姓名與書法作品，學生能夠將個人經驗與在地文化建立連結，在語言與藝術的交會中產生歸屬感與認同感。這種文化參與與轉譯，有助於培養學生對多元文化的尊重與開放心態。
體驗流程（每人約4-7分鐘）
- •學生於電腦輸入姓名（1分鐘）
- •AI解析語言及語意，生成中文三字名（1-2分鐘）
- •向學生分享名字的語意及AI創作思路（1-2分鐘）
- •即時列印姓名書法卡片（1-2分鐘）
項目示範
輸入文字：Alex Godskit
輸出成品
“Alex” 常见为 “Alexander” 的昵称，其含义是 “人类的守护者”，象征着勇敢、守护和强大；“Godskit” 可拆分为 “God”（上帝）和 “kit”（装备），可理解为被上帝赋予特殊的装备或能力，寓意着神圣、天赋异禀。
我组合出的三个字中文名字是 “天佑杰”。“天” 对应 “God”，代表神圣、上天，体现出一种被上天眷顾、赋予使命的感觉；“佑” 呼应 “Alex” 守护的含义，有庇佑、保护之意；“杰” 表示杰出、优秀，突出了被赋予特殊能力后所展现出的卓越。整个名字融合了神圣、守护和杰出的元素。
輸入文字：Mohamed Tesla
輸出成品
“Mohamed” 常见于阿拉伯男性，寓意受赞美、值得称赞，代表着被尊崇与敬仰；“Tesla” 是发明家尼古拉・特斯拉的姓氏，象征创新、科技与智慧。
我组合出的三个字中文名字是 “智尊新”。“智” 体现了 “Tesla” 所代表的智慧与创新；“尊” 呼应 “Mohamed” 受赞美的含义，象征获得他人的尊崇；“新” 则强调了不断创新、追求新事物的精神，融合了二者的特点。
輸入文字：Louis Vuitton
輸出成品
“Louis” 常作为男子名，有 “著名的战士” 之意，象征着英勇、杰出；“Vuitton” 是知名品牌路易威登的姓氏部分，代表着奢华、高品质和时尚。
我组合出的三个字中文名字是 “豪雅逸”。“豪” 对应 “Louis” 著名战士的英勇豪迈特质；“雅” 体现 “Vuitton” 的奢华高雅之感；“逸” 增添了一种潇洒自在、不拘一格的气质，寓意在杰出与高雅中能自由随性。这个名字包含了豪迈、高雅和自在的元素。
設備需求
- •展示螢幕兩台（用於活動展示與說明）
- •**可上網電腦 / iPad **
- •照片列印機2-4台
- •基本文具
小學及中學授課模式
小學到校課程（適合小三至小六）
- •學生以AI生成自己姓名的書法字體，製作獨一無二的書籤帶回家
- •結合中文科（字形結構、姓名文化）及視藝科，文化與科技並重
- •適合中華文化日、中文週及STEM Day攤位
中學到校課程（適合中一至中六）
- •深入書法字體風格（楷、行、隸、篆）與AI圖像生成參數的關係
- •探討AI與傳統藝術的融合及版權議題，配合中史科及藝術發展課程
- •適合文化週、跨科專題及AI素養活動
Learning Outcomes
- •透過AI與文化結合的創新體驗，提升學生對中華文化的認知和欣賞能力
- •增強學生數位素養，培養跨文化溝通的能力
- •
產出成果
透過真實應用工具的操作，學生可快速創建個人化 AI 聊天機器人、UI 原型、3D 動畫、AI 圖像與影片等多份作品。
- •
專業知識與持續探索
熟悉生成式 AI 的基本原理與操作後，學生更能激發好奇心，自發探索並應用於課業或創意專案，培養主動學習與跨領域思維。
- •
大學科系關聯
透過掌握 AI 核心概念與操作經驗，學生可在未來攻讀人工智能、計算機科學、數據分析、設計等科系時更快上手，並接軌日益普及的 AI 主修或輔修課程。
Add-on Services
• 工作坊加購顧問服務
– 為有意進階開發 AI 專案的學生或團隊提供額外一對一輔導及顧問支持。
• 校園活動攝影 / 錄影
– 為工作坊全程拍攝並剪輯精華片段，用作日後校內宣傳或紀錄。
• STEM Demo Day 支援
– 協助學校在大型展覽或開放日中設立 AI 創客攤位，讓更多學生及家長體驗 AI 工具。
• 設備與軟體採購諮詢
– 若學校或機構需要添置新的電腦、配件或 AI 軟體，我們可提供專業採購建議及團購。
FAQ
- •問：完全沒有 AI 或程式背景的學生是否能夠跟得上？
答：可以。課程從基礎原理說明與實際操作開始，無需程式先修基礎，適合所有對 AI 有興趣的學生。
- •問：需要準備什麼設備或安裝軟體？
答：基本電腦（桌機或筆電）及網路即可；部份工具需要在瀏覽器中註冊，由我們提供協助。
- •問：工作坊人數有限制嗎？
答：建議每班不超過 20～25 人，以確保導師能個別指導並維持學習品質。
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