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STEM
Design Thinking
Renewable Energy 可再生能源

電動車與可再生能源教育工作坊

SDG 4 · 優質教育
SDG 7 · 經濟適用的清潔能源
SDG 13 · 氣候行動
解難能力
批判思維
創新思維
協作能力

本課程旨在透過動手實作和真實案例分析,讓學生了解電動車的基本組成部分,以及充電站的運作原理。學生將學習不同材料和結構如何影響電動車的重量,進而影響能耗;同時了解空氣阻力對能源消耗的影響。此外,學生將進行充電實驗,學習瓦特(Watt)、電壓(Voltage)和電流(Current)的基本概念,並使用超級電容器進行快速充電實驗。

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課程時長

12-16 小時

建議人數

25 人

導師

Alex KWOK, Ivanes CHOW

費用

$2000+

學習目標

  1. •讓學生了解電動車的基本機械和電子元件
  2. •透過實驗,理解材料選擇和車身設計對電動車性能的影響
  3. •學習充電站的基本原理,並進行充電速度測試
  4. •分析真實電動車的充電和使用模式,培養數據分析能力

適合對象

  • •小學四至六年級學生
  • •對STEM、電動車或可再生能源感興趣的學生
  • •每班人數:20-25人|每 3-4 人一組

課程詳情

課程時數與教學模式

• 建議時數:12~16 小時(可依學校或機構需求調整)

計劃內容

工作坊1:電動車模型設計與組裝(4小時)

  • •介紹電動車的基本構造和運作原理
  • •學生分組設計並組裝電動車模型,選擇不同材料和結構,測試其對車輛重量和能耗的影響
  • •進行實驗,觀察空氣阻力如何影響電動車的能源消耗
  • •測試模型車的性能,進行續航力和速度比賽,了解能源最大化的重要性

工作坊2:充電站設計與充電實驗(4小時)

  • •介紹瓦特(WATT)、電壓(VOLTAGE)和電流(CURRENT)的基本概念
  • •學生設計簡單的充電站模型,並使用超級電容器進行快速充電實驗,測試充電速度
  • •比較超級電容器與鋰電池的充電速度和效率,了解不同儲能技術的特性

真實案例分析:電動車使用模式分析(4小時)(選配)

  • •學生訪問充電樁的後端系統,導出充電周期和功率的原始數據,進行一般性分析
  • •使用應用程式觀察電動車的能耗模式和行駛路線
  • •分析數據,了解實際使用中的能源消耗與充電行為,討論如何優化電動車的使用模式,以達到節能減碳的效果
設備需求
  • •場地需求:配備投影、音響設備的教室或多功能活動室
  • •穩定 Wi-Fi
  • •每位學生配有電腦或筆記型電腦
  • •電動車模型套件及超級電容器實驗套件
成果展示與社區分享(4小時)(選配)
  • •學生展示他們設計的電動車模型,並進行續航力和速度的比較
  • •分享研究發現,提出最佳充電策略,以延長電池壽命和最大化續航里程
  • •將學生的成果發佈至社區,提供市民駕駛建議

導師與學生比例

為了確保每位學生得到充分的指導和支持,我們的導師與學生比例約為1:10。

工作坊語言

工作坊可以中文或英文進行。

小學及中學授課模式

小學到校課程(適合小四至小六)

  • •動手組裝電動車模型並進行續航及速度比賽,從遊戲中理解能源概念
  • •配合常識科能源單元及環保教育,認識節能減碳生活
  • •適合STEM Week、環保週及課後STEM班

中學到校課程(適合中一至中六)

  • •深化至物理科(功率、電壓、電流)計算及真實充電數據分析
  • •學生訪問充電樁後端系統導出數據,訓練數據分析及科學探究能力
  • •可銜接物理科、地理科(能源議題)及可持續發展專題

學習內容

電動車基本構造

電動車基本構造

介紹電動車的基本構造和運作原理,了解機械和電子元件的功能。

模型設計與組裝

模型設計與組裝

學生分組設計並組裝電動車模型,選擇不同材料和結構進行測試。

充電實驗

充電實驗

學習瓦特、電壓和電流的基本概念,使用超級電容器進行快速充電實驗。

學習成果

• 產出成果

  1. •學生能夠設計並組裝簡單的電動車模型
  2. •學生能夠比較不同設計對電動車續航力和速度的影響
  3. •學生能夠進行充電實驗,理解快速充電的概念
  4. •學生能夠分析充電數據,提出最佳充電策略以延長電池壽命

• 專業知識與持續探索

熟悉電動車與可再生能源的基本原理後,學生更能激發對綠色科技的好奇心,自發探索節能減碳的方法,培養環保意識與跨領域思維。

• 相關學科

物理學、工程學、環境科學、數據分析

增潤服務

• 電動車充電站基礎設施安裝服務(選配)

– 為學校安裝 EV-DR Smart Charger (32A/16A 7KW),配備兩年保養、4G連接及系統管理平台

• 校園活動攝影 / 錄影

– 為工作坊全程拍攝並剪輯精華片段,用作日後校內宣傳或紀錄

• STEM Demo Day 支援

– 協助學校在大型展覽或開放日中設立電動車科技攤位

• 設備採購諮詢

– 若學校需要添置電動車模型套件或實驗設備,我們可提供專業採購建議

常見問題

  • •問:學生完全沒有物理或工程背景是否能夠跟得上?

答:可以。課程從基礎原理說明與實際操作開始,無需先修基礎,適合所有對科學和工程有興趣的學生。

  • •問:需要準備什麼設備?

答:基本教室設備(投影、音響)及網路即可。電動車模型套件及實驗材料由我們提供。

  • •問:工作坊人數有限制嗎?

答:建議每班不超過 20~25 人,以確保導師能個別指導並維持學習品質。

  • •問:電動車充電站安裝是否為必須項目?

答:不是。充電站安裝為選配服務,工作坊的核心內容(電動車模型設計與充電實驗)可獨立進行,無需依賴實際充電站設備。

課程設計師

Alex KWOK, Ivanes CHOW

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