隨著科技與機器人產業飛速成長，校園教育也需要不斷更新，才能為學生開啟廣闊的未來。Unitree Go 2 Pro / EDU 是一款「貼地、安全、可拓展」的四足仿生智慧寵物，能為校園帶來前所未有的體驗與應用場景。與其像空拍機般受法律與重量限制，機器狗以更穩定、更安全的方式，結合先進 AI 與多重感測器，啟迪學生的創造力與問題解決能力。
學習內容
人工智能與機械自動化的普及甚至取代人類部分工作將是下一代面臨的危機。更早讓學生認識、掌握及運用相關科技才是啟發他們思考自己的價值和才能定位的關鍵學習。
智慧寵物猶如未來機器人的縮影，如同 Tesla Optimus 變革製造業生態，為學生打下關鍵基礎。
從校園保安巡檢、自主導航地貌檢測、運動伴跑到群機展演，四足仿生智慧寵物為教學帶來多元化的應用機會。
INSPIRE 團隊以貼近校園日常的前設為題，透過設計思維引導工作坊啟發學生觀察及分析箇中問題，並嘗試利用Unitree Go 作方案的載體，運用配置的AI圖像分析與先進的傳感器完成任務。
在操控過程中，需同時監控螢幕，而另一方面透過雙手搖桿控制智慧寵物移動，同時運用到大腦、雙手及各感官的協調，要求同學在操作上有高度的專注及集中力。
堅固且富彈性的機械結構，不但更貼近自然生物的特徵，更可做出多樣靈活動作，可在校園中自由運用。
學習價值與成果
對象
中學至大專院校學生，或在職同事：
不論是否學過機械工程或自動化技術，只要對機械狗或創新科技抱有好奇心，即可從基礎學習開始。
自主探索型學習者：
已經或正準備自發使用機械狗或自動化機械進行實驗、製作專案、創意設計，希望能掌握更深層技巧與實務應用觀念。
計劃參與各類競賽（Hackathon、創新創業、產品設計）的學生：
希望在激烈競爭中，善用機械狗,機械人及自動化設備提速創意與專案成果，強化團隊優勢。
學習需要及目標
基礎技術學習：
了解機械結構與感測器、機械狗演算法、以及軟體開發/SDK等工具
了解科技前沿的發展：
探索機械狗相關的前沿技術，如先進感測器、人工智慧算法及自主導航的最新進展，激發學生對科技創新的興趣。
掌握高效機械臂程式設計：
學習編寫精確、符合專案需求的機械臂控制程式，並瞭解不同機械臂平台的特性與限制。
建構創新流程思維：
從構思到原型製作，讓學生懂得應用機械臂來快速測試、學習、調整，強化解難與迭代能力。
掌握逆向思維：
動物與人類動作的多樣性與機械狗的移動限制可能導致轉化失真，學生需根據機械狗的限制對目標動作進行調整。
學習得著
• 產出成果
透過真實機械狗工具的操作，學生可快速設計並實現多項應用成果，包括物件辨識與計數系統、自主巡檢與路徑規劃程式、校園3D地圖建構，以及針對校園需求的機械狗解決方案原型。
• 專業知識與持續探索
熟悉機械狗的運作原理、程式設計與感測器應用後，學生能激發對機器人技術與人工智能的好奇心，自發探索並應用於學術研究或創意專案，培養主動學習與跨領域工程思維。
• 大學科系關聯
透過掌握機械狗的核心概念與實作經驗，學生可在未來攻讀機械工程、機器人學、人工智能、自動化控制等科系時更快上手，並接軌日益普及的智慧機器人與自動化技術相關主修或輔修課程。
其它詳情
課程時數與教學模式
• 建議時數：12～18 小時（可依學校或機構需求調整）
– 多日循序計劃：按週進行，更深入的個人或團隊專案開發
設備需求
場地需求：
– 配備投影、音響設備的教室或多功能活動室
– 穩定 Wi-Fi
參與者需求
– 每位學生配有電腦或筆記型電腦
– 部分 AI 工具需要學生建立免費帳號 (工作坊開始前協助註冊)
實際應用與工作坊一覽
01/ 基礎技術學習（Know the Tech）
機械結構與感測器：了解底盤、摩打、雷達等核心部件原理，奠定機電工程基礎。
AI 演算法：學習如何透過深度學習與電腦視覺實現姿態控制、避障與定位。
軟體開發 / SDK / AI：
物件辨識、計數
自主巡檢、路徑規劃
02/ 實作開發（Hands-on Development）
半成品組裝：學生親手安裝重要零件，體驗工程開發流程。
調校與測試：學習感測器校正、步態優化，進行實際測試。
實戰專題：
校舍 3D Mapping：透過 3D 雷達建立校園立體地圖。
巡檢 與 廣播：在特定時間提醒環保、保安巡邏，或檢測校園異常情況。
多機聯演：運用多台機器狗進行校慶表演或特別活動。
03/ 設計思考與應用（Design Thinking & Use Case Showcase）
學習並實踐設計思維的訓練
問題探索：先觀察校園需求或問題，找出痛點或需求缺口。
根源剖析：從多角度檢視問題背後的核心原因，以及各持分者的利益及感受。
概念發想：以 Unitree Go 2 Pro / EDU 或其他機器人作為解決方案。
原型測試：快速製作與測試，調整並完善機器狗應用模式。
成果發表：學生以簡報、現場演示等方式，向全校師生展示解決方案。
04/ 跨校競賽與合作（Inter-school Competition）
• 提供技術諮詢與課程支援，鼓勵校隊發揮創意，共同推動香港 STEM 及機器人教育發展。
除左提供優質課堂內容，我們還能幫您輕鬆申請政府補貼 !
現時政府有 [IT創新實驗室] 以及 [奇趣IT識多啲] 計劃來資助香港中小學，希望通過課外活動加強學生對資訊科技的興趣、認識及應用，為融入知識型經濟和數碼社會發展。其中以上介紹的 Unitree GO 2 的 購買或租借 以及 相應的工作坊課程 都符合政府計劃，學校能夠申請到高達20萬多的補貼。現時與機械狗相關的申請案例有：
Activity Name | Equipment Cost | Operating Expenses | Funding Amount($) |
Humanoid robot and A.I. four-axis walking machine programming (Short courses/ training for S1-S5 students) | 88316 | 111280 | 199596 |
AI Robotic Dog Training Workshop (Short courses/ training for S1-S5 students) | 70070 | 63200 | 133270 |
AI Dog Training Course (Short courses/ training for S1-S3 students) | 108267 | 49000 | 157267 |
ROBOTICS Coding for AI Robotic Dog (Short courses/ training for S4-S5 students) | 99910 | 100040 | 199950 |
ROBOTICS Coding for AI Robotic Dog (Short courses/ training for S3 students) | 99880 | 100020 | 199900 |
ROBOTICS Coding for AI Robotic Dog (Short courses/ training for S3-S4 students) | 96488 | 103480 | 199968 |
導師背景
Alex KWOK
• 畢業於香港科技大學：
– 環球商業管理及資訊系統學士（2019）
– 科技領導及創業哲學碩士（2022）
• STEM 教育經驗：
– 超過 8 年從事無人機、媒體製作及設計等多元領域的教學
• 產品設計與初創經驗：
– 6 年行業實戰，包括加密貨幣、無代碼解決方案、物聯網及汽車產業
• AI 網頁應用開發案例：
– HKDSE 英文寫作評分工具
– 精油 AI 咨詢機器人
• 公眾及校園活動經驗：
– 曾於 HKtag 擔任籌委會成員及開放數據比賽評審
– 舉辦 4 場公開工作坊，對象涵蓋小學至大學及教師群體
• 教學特色：
– 結合理論與實務，幫助學生快速掌握 AI 在日常與專業領域的應用
增潤服務
• 工作坊加購顧問服務
– 為有意進階開發 AI 專案的學生或團隊提供額外一對一輔導及顧問支持 。
• 校園活動攝影 / 錄影
– 為工作坊全程拍攝並剪輯精華片段，用作日後校內宣傳或紀錄。
• STEM Demo Day 支援
– 協助學校在大型展覽或開放日中設立 AI 創客攤位，讓更多學生及家長體驗 AI 工具。
• 設備與軟體採購諮詢
– 若學校或機構需要添置新的電腦、配件或 AI 軟體，我們可提供專業採購建議及團購。
常見問題
問：完全沒有 AI 或程式背景的學生是否能夠跟得上？
答：可以。課程從基礎原理說明與實際操作開始，無需程式先修基礎，適合所有對 AI 有興趣的學生。
問：需要準備什麼設備或安裝軟體？
答：基本電腦（桌機或筆電）及網路即可；部份工具需要在瀏覽器中註冊，由我們提供協助。
問：工作坊人數有限制嗎？
答：建議每班不超過 20～25 人，以確保導師能個別指導並維持學習品質。
適用資助
如果學校希望申請相關資助，我們可以提供建議或協助準備所需的文件。
- 中學IT創新實驗室計劃, 優質教育基金, 小學奇趣IT識多啲計劃