無人機已成為現代科技中不可忽視的工具，從娛樂到專業應用， 甚至是帶動經濟發展。對於香港學生而言，學習無人機編程不僅能激發他們的科技興趣，更能培養邏輯思維和問題解決能力。 我們與杏花邨青年空間合作，在11月期間舉辦為期四節的無人機程式設計課程，從手動操控到程式編寫，逐步引導學生掌握無人機的控制技巧與編程基礎。 第一堂課：從手動操控開始，感受無人機的飛行魅力 課程的第一堂重點是讓學生親自操作無人機，透過手動控制感受飛行的基本動作。這階段主要令學生熟習無人機的起飛、降落、前進、後退、左右轉向等基本操作。這樣的體驗有助於學生建立對無人機的直觀認識，理解飛行的物理感受和反應時間。 老師會安排簡單的飛行任務，例如讓無人機在教室內完成一個固定路線的飛行，或圍繞障礙物飛行。這些任務不僅提升學生的操控技巧，也培養他們的專注力和空間感知能力。 第二堂課：結合移動積木，完成複雜的飛行任務 在熟悉無人機的基本操控後，學生進入程式設計的世界。課程引入了圖形化程式語言，透過拖拉式的積木編程介面，讓學生能輕鬆理解程式邏輯。 進入第二堂課，學生開始學習使用移動積木指令，如前進、後退、上升、下降、旋轉等動作。這些...

我們於2025年初與石籬天主教中學合作開辦「小型無人機航拍進階班」，旨在深化學生對航拍的知識與興趣。課程分為三部分：首先是基礎理論，涵蓋無人機結構、感應器（陀螺儀、加速度計、視覺定位、GPS）與空氣動力學，並教授航拍運鏡與構圖；第二部分是飛行實作，先講解《小型無人機令》等法規，再在導師指導下進行安全飛行與小任務訓練，如指定路線、動作操控與簡單空拍；第三部分是多媒體專題製作，學生分組以母校為主題拍攝短片，完成拍攝與剪接後在課堂分享並互評，最後以小測鞏固重點。課程支援客製化安排，歡迎查詢，期望共同推動「飛」一般的 STEM 教育。

生成式人工智能教育課程通過系統化的四節課堂，引導學生從基礎理論、提示詞技巧到多媒體創作與遊戲開發，體驗AI如何將創意轉化為成品，大幅提升學習成效及創作效率。