2025 生成式 AI體驗工作坊 - 香港青年協會領袖學院

我們為香港青年協會領袖學院舉辦了一場別開生面的生成式 AI體驗工作坊，將生成式人工智能技術與領導力培訓巧妙結合。這個為期3小時的密集課程，不僅讓參與者掌握了AI應用技能，更重要的是培養了他們運用創新科技解決社會問題的領導思維。

融合科技與領導力的創新課程設計

有別於傳統的領導力培訓，這次工作坊以生成式 AI為切入點，讓未來領袖們體驗如何善用科技工具提升團隊效能。課程結構經過精心設計，確保參與者在有限時間內獲得最大的學習成效。

第一部分： AI認知基礎建立

工作坊以互動討論開場，導師首先邀請參與者分享他們對 AI的認識和在日常生活中的應用體驗。隨後系統性地介紹生成式 AI的發展歷程、機器學習的基本概念，特別是監督式與非監督式學習的區別。

更重要的是，導師將 AI能力與領導力素質進行對比分析：就如優秀的領導者需要聆聽和理解團隊需求，生成式 AI系統也需要準確的指令才能發揮效用。這個類比讓參與者意識到，掌握 AI溝通技巧與培養領導溝通能力有著異曲同工之妙。

透過POE平台的實際操作，參與者親身體驗不同生成式 AI模型的特性，學習如何選擇合適的工具來達成特定目標——這正是領導者在資源配置上需要具備的判斷力。

第二部分：提示詞藝術與策略思維

這個環節深入探討提示詞編寫的技巧，但更重要的是將其連結到領導力的核心——清晰的願景傳達。導師強調，一個好的提示詞就像一份優秀的任務簡報，需要具備明確的目標、充分的背景資訊和期望的成果描述。

參與者學習運用"清晰、情境、格式"三大原則，並通過六步驟方法構建有效的提示詞。過程中，他們發現這與制定團隊目標、分配任務的思維模式高度相似。實作練習包括生成項目計劃書、團隊溝通文件等與領導實務相關的內容。

導師特別指出，就如領導者需要根據團隊反饋調整策略，與AI互動也需要不斷優化提示詞以獲得更好的結果。這種迭代思維正是現代領導力的重要特質。

第三部分：創意實踐與視覺傳達

視覺傳達是領導者必備的技能之一。參與者學習如何將文字內容轉化為引人注目的圖像，再進一步製作成動態影片。這個過程訓練了他們將抽象概念具體化的能力，這在向持份者傳達願景時尤為重要。

導師同時強調了AI使用的倫理考量，提醒未來領袖們在享受科技便利的同時，必須保持批判性思維，確保AI生成的內容符合事實和價值觀——這正是負責任領導力的體現。

第四部分：團隊協作專案——環保議題應用開發

是次工作坊的特別活動是團隊協作環節。參與者結為一組討論當前的環境議題， 在我們的引 導下選定一個議題作為專案主題。

各小組需要發揮集體智慧，運用所學的 AI技能，通過POE的app creator功能開發一個簡單但實用的HTML應用程式。這個過程考驗了多項領導能力：

• 團隊協調：分配角色，確保每位成員都能貢獻所長

• 創新解難：構思獨特且可行的解決方案

• 專案管理：在有限時間內完成從概念到成品的全過程

  
  

最後， 參與者成功運用AI技術，在有限時間內製作以提升一般人環保意識為靈感的小問答小遊戲。這不僅展現了技術應用能力，更體現了社會責任感——現代領袖不可或缺的素質。

深遠的學習成果

這個創新的工作坊達成了多重目標：

• 技術層面：參與者掌握了生成式AI的基本應用，理解了提示詞編寫技巧

• 領導力層面：透過 AI學習強化了溝通、創新、團隊協作等核心領導能力

• 社會責任：將科技應用於環保議題，培養了以科技服務社會的意識

• 批判思維：學會明智地使用生成式 AI工具，保持獨立判斷能力

  
  

參與者的回饋顯示，他們不僅學到了實用的 AI技能，更重要的是理解了如何將這些技能應用於領導實踐中。許多人表示，這次經驗讓他們對"科技領導力"有了全新的認識。 我們透過這次工作坊，成功展示了如何將前沿科技教育與領導力培訓有機結合，為培育新一代領袖開闢了創新路徑。在AI時代，懂得善用科技、保持人文關懷的領導者，將是推動社會進步的關鍵力量。